سلامت روان در مدرسه

سلامت روان در مدرسه

بررسی رابطه صفات شخصیت تاریک با احساس تنهایی دانش اموزان مقطع متوسطه شهرستان اردبیل سال تحصیلی تحصیلی 1403-1402

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
رامین عبادی شاللو 1
شهناز بوستانی سرقین 1
شهین حشمتی جدا 2
محمد فیروز خشکه رود 3
زهرا صادقی 4
1 کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی پردیس علامه طباطبایی اردبیل
2 کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد مشکین شهر
3 کارشناسی حسابداری(دولتی،مالیاتی) دانشگاه علمی کاربردی مدیریت صنعتی واحد اردبیل
4 کارشناسی علوم ورزشی وتربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ایلام
10.22034/jmhs.2024.475441.1099
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین صفات شخصیت تاریک با احساس تنهایی دانش اموزان انجام یافته است. این پژوهش از لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی است روش تحقیق پژوهش توصیفی – همبستگی از نوع علی می باشد. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوره دوم آموزش و پرورش ناحیه دو شهر اردبیل می باشد که در سال تحصیلی 1403-1402 در این شهر مشغول به تحصیل می باشند که تعداد آنها در این پژوهش 5876 نفر می باشد. روش نمونه گیری در این پژوهش از نوع نمونه گیری هدفمند می باشد که به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب می شوند. با توجه به حجم جامعه اماری شناسایی شده و بر اساس فرمول کوکران تعداد حجم نمونه آماری برابر 359 نفر تعیین گردیده بود. جهت گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه مثلث تاریک شخصیت (جانسون و وبستر ؛2018) ، پرسشنامه احساس تنهایی توسط دهشیری و همکاران (1387) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده جهت بررسی فرضیات از معادلات ساختاری و برای تجزیه و تحلیل داده از نرم افزار pls استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان داد بین صفات شخصیت تاریک با احساس تنهایی دانش آموزان رابطه وجود دارد
کلیدواژه‌ها
احساس تنهایی
راهبردهای تنظیم هیجان
صفات شخصیت تاریک

موضوعات

عنوان مقاله English

Investigating the relationship between dark personality traits and feelings of loneliness among secondary school students in Ardabil city, academic year 1402-1403

نویسندگان English

ramin ebadi sha;llou 1
shahnaz boustani serghin 1
shahin heshmati jeda 2
mohammad firouz khoshkeh roud 3
zahra sadeghi 4
1 Bachelor of Theology and Islamic Studies, Allameh Tabatabai Campus, Ardabil
2 Bachelor of General Psychology, Payam Noor University, Meshkin Shahr Branch
3 Bachelor of Accounting (Government, Tax) of Applied Scientific University of Industrial Management, Ardabil branch
4 Bachelor of Sports Science and Physical Education, Islamic Azad University, Ilam branch
چکیده English

This research was conducted with the aim of investigating the relationship between dark personality traits and students' feelings of loneliness. This research is an applied research in terms of its purpose, and the research method is a descriptive-correlation research of a causal type. The population studied in this research is all the secondary school students of the second period of education in two districts of Ardabil city, who are studying in this city in the academic year of 1402-1403, and their number in this research is 5876. The sampling method in this research is purposeful sampling that is randomly selected in a cluster. According to the size of the identified statistical population and based on Cochran's formula, the statistical sample size was determined to be 359 people. In order to collect information, two questionnaires of the dark triangle of personality (Johnson and Webster; 2018) and the loneliness questionnaire by Deshiri et al. (2017) were used. In order to analyze the collected data, structural equations were used to check the hypotheses and pls software was used for data analysis. The results of this research showed that there is a relationship between dark personality traits and students' feelings of loneliness

کلیدواژه‌ها English

Loneliness
emotion regulation strategies
dark personality traits
اسفندیاری، مریم. (1399). رابطه ابعاد تاریک شخصیت و احساس تنهایی با میانجیگری سبکهای عشق ورزی در دانشجویان، پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه سلمان فارسی کازرون
امیری، سهراب؛ سپهریان آذر، فیروزه. (1399). روابط ابرازگری هیجانی، عاطفه مثبت و عاطفه منفی با صفات سه گانه تاریک شخصیت، فصلنامه ابن سینا، 18(2)، 11-19
امیری، سهراب؛ و جمالی، یوسف. (1398). بررسی نقش میانجی گری همدلی و تنظیم هیجانی در ارتباط بین سبک های دلبستگی با صفات تاریک شخصیت در نوجوانان. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)، 25(3 )، 292-307.
خالدیان، محمد؛ نعمتی، سوگلی تپه؛ فاطمه، ارجمند و کرمانی، رؤیا. (1397). کارآمدی آموزش هوش هیجانی بر احساس تنهایی، تاب آوری و سلامت روان افراد معتاد. مجله مطالعات ناتوانی، 8: 48-61
رسایی کشوک، زهره؛ آهی، قاسم؛ و منصوری، احمد. (1397). نقش سه گانه های تاریک شخصیت در ریسک پذیری رفتاری و بی تفاوتی اخلاقی دانش آموزان پسر. روانشناسی بالینی و شخصیت (دانشور رفتار)، 16(1 (پیاپی 30) )، 83-91.
سرمد، زهره، بازرگان، عباس و حجازی، الهه (1387) روش‌های تحقیق در علوم رفتاری، چاپ دوازدهم، تهران: انتشارات آگاه.
هومن حیدرعلی. (1397). مدل یابی معادلات ساختاری با کاربرد نرم افزار لیزرل، انتشارات سمت.