سلامت روان در مدرسه

سلامت روان در مدرسه

شناخت و بررسی عوامل موثر بر کاهش پرخاشگری کودکان با بهره گیری از روانشناسی رنگ در محیط های آموزشی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
دانشگاه غیاث الدین جمشیدکاشانی
10.22034/jmhs.2024.480920.1104
چکیده
در عصر حاضر کودکان به عنوان عضو فعال و آسیب پذیر در جامعه حضور دارند و با توجه به بحران های عصبی موجود و آسیب های اجتماعی که سبب ایجاد اختلالات روانی و رفتاری کودکان در جوامع گوناگون شده است در همین راستا فضا‌های پیرامونی و مئولفه های موثر بر آن می‌تواند نقش کلیدی در آرامش و امنیت روانی این سرمایه های ارزشمند جامعه ایفا نماید از این رو با شناخت و بررسی عناصر رنگ و تاثیر آن بر محیط آموزشی در راستای کاهش پرخاشگری کودک جستو‌جویی صورت خواهد گرفت که فضایی با رعایت اصول رنگ شناسی جهت رشد و شکوفایی کودک در عین حال محیطی برای تامین سلامت روانی کودکان فراهم نمود در این پژوهش از روش توصیفی تحلیلی بهره گرفته شده و جهت جمع آوری اطلاعات از ابزار پرسشنامه و تحلیل آن استفاده نموده و داده های بدست آمده با بهره گیری از نرم افزار spss طبقه بندی و تحلیل آماری صورت گرفته است بنابراین، با به‌کارگیری رنگ‌های مناسب در فضای آموزشی، می‌توانیم به‌طور معناداری تنش‌های روانی کودکان را کاهش دهیم و به بهبود سلامت روانی آنان کمک کنیم.
کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

Identifying and investigating the effective factors in reducing children's aggression by using color psychology in educational environments

نویسندگان English

alireza alahdavood
reza mohebi
University of Ghiasuddin Jamshidkashani
چکیده English

In today's society, children are active and vulnerable members, and considering the existing neurological crises and social damages that have led to mental and behavioral disorders in children in various communities, the surrounding spaces and effective components can play a key role in the mental well-being and security of these valuable assets of society. Therefore, by understanding and examining the elements of color and its impact on the educational environment towards reducing children's aggression, a search will be conducted for a space that, by following the principles of color theory, provides an environment for the growth and flourishing of children while also ensuring their mental health. In this research, a descriptive-analytical method was used, and data were collected using questionnaires and analyzed, and the data obtained was classified and statistically analyzed using SPSS software. Therefore, by using appropriate colors in the educational environment, we can significantly reduce children's mental stress and help improve their mental health.

کلیدواژه‌ها English

Education
Aggression
Color
Mental Health
Children
علیپور، ع. (1393). بررسی تاثیرات رنگ در معماری. در کنفرانس بین المللی تحقیقات معاصر در مهندسی معماری و شهرسازی.
امیری، س.، شول، ع؛ اسدی، س؛، اکبری، س؛ و صفورا، س. (1386). مطالعه رشدی ترجیح رنگ در کودکان مجله مطالعات روانشناسی.
دواتگر، ز.آی. (2016). تاثیر رنگ در محیط های آموزشی بر خلاقیت کودکان 6-4 ساله در کنفرانس بین المللی توسعه پایدار و ساخت و ساز شهری.
اعتمادی، ز؛ کاظمی، س؛ هاشمی، ت؛ و ماشینچی عباسی، ن. (1393). نقش ویژگی های شخصیتی در خشم و پرخاشگری. در مجموعه مقالات کنگره انجمن روانشناسی ایران.
جعفری فطمی، ب؛ و ابراهیم زاده، ف. (1394). بررسی تأثیر رنگ ها در فضاهای آموزشی و تأثیر آنها بر یادگیری دانش آموزان. در کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و فناوری مهندسی.
نقش کار، ع؛ مظفر، ف؛ صالح، ب؛ و شفایی، م. (1388). بررسی اصول طراحی فضاهای آموزشی برای کودکان. مجله معماری و شهرسازی آرمانشهر.
نوربخش دهکردی، م؛ و تدین، ب. (1394). بررسی ترجیحات رنگی کودکان (دختر و پسر) 4 تا 6 ساله در محیط های آموزشی (مهدکودک).
رسولی، م.، و احمدی، ح. (1395). تحلیل عوامل کالبدی فضاهای آموزشی و تأثیر آن بر خلاقیت دانش آموزان. در همایش ملی شهرسازی، معماری و عمران.
صنعت نگار، م. (1395). بهبود سلامت روان کودکان با تاکید بر رنگ. در همایش ملی شهرسازی، معماری و مهندسی عمران محیط زیست.
سرچمی، ح؛ و شهریوری هروی، ح. (1393). روانشناسی محیط آموزشی. در همایش سالانه معماری، شهرسازی و مدیریت شهری.
شهیم، س. (1395). مجله سایکوفیزیولوژی و روانشناسان بالینی ایران.
شقایق، م؛ برزگر فارویی، ک؛ و رحیمی، م. (1398). نقش عوامل خانواده در پرخاشگری کودکان پیش دبستانی با میانجیگری مهارتهای اجتماعی. مجله سلامت طلوع.
طبائیان، م؛ حبیب، ف؛ و عابدی، ع. (1390). نظر دانش آموزان دبیرستانی در مورد رنگ آمیزی فضاهای آموزشی و راه های بهبود کیفیت محیط آموزشی. مجله نوآوری های آموزشی.