سلامت روان در مدرسه

سلامت روان در مدرسه

بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت بر افسردگی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهرستان اردبیل سال تحصیلی 1404-1403

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی گرایش بازاریابی در ورزش دانشگاه پیام نور مرکز رشت
2 کارشناسی حرفه ای گرافیک دانشگاه علمی – کاربردی فرهنگ و هنر واحد 1 اردبیل
10.22034/jmhs.2025.508814.1127
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی نقش اعتیاد به اینترنت بر افسردگی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم اردبیل انجام یافته بود. این پژوهش از لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی است. از لحاظ روش گردآوری اطلاعات روش تحقیق حاضر توصیفی می باشد. برای تعیین رابطه ی متغیرها از تحقیق توصیفی- همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری شامل کلیه دانش اموزان دختر دوره دوم مقطع متوسطه شهرستان اردبیل در سال تحصیلی 1403-1402 بود. با توجه به آمار ارائه ‌شده توسط اداره آموزش‌وپرورش شهرستان اردبیل 1865 نفر در این شهرستان مشغول به تحصیل بودند. روش نمونه گیری در این پژوهش از نوع نمونه گیری تصادفی طبقه ای می باشد. با توجه به حجم جامعه اماری شناسایی شده و بر اساس فرمول کوکران تعداد حجم نمونه آماری برابر 319 نفر تعیین گردیده بود. ابزار اندازه گیری این پژوهش آزمون اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ(1998)، پرسشنامه افسردگی بک- ویرایش دوم (BDI-II (1961) بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها در امار توصیفی از شاخص های فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار، واریانس و در آمار استنباطی برای بررسی نحوه توزیع داده ها از آزمون کلوموگروف- اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و برای بررسی تأثیر اعتیاد به اینترنت بر متغیرهای وابسته از رگرسیون خطی چندگانه و نرم افزار spss 27 استفاده شد. با توجه به نتایج تحلیل شاخص های برازندگی مدل پژوهش، از آنجا که مقادیر آلفای کرونباخ، rho_a و CR در تمامی متغیرها بیشتر از 7/0 و مقدار AVE بیشتر از 5/0 است، پایایی و روایی در داده ها به تأیید رسیدند. نتایج پژوهش نشان داد که با توجه به ضرایب همبستگی بدست آمده برای رابطه اعتیاد به اینترنت و اضطراب (355/0) ، و افسردگی (555/0) می توان نتیجه گرفت که بین اعتیاد به اینترنت و افسردگی رابطه مستقیم وجود دارد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Investigating the relationship between internet addiction and depression among female high school students in Ardabil city, academic year 1403-1404

نویسندگان English

fariba eimani 1
azita eimani 2
1 Master of Sports Management, Sports Marketing Major, Payam Noor University, Rasht Center
2 Bachelor of Arts in Graphic Design, Ardabil University of Applied Sciences and Arts, Branch 1
چکیده English

This study was conducted to investigate the role of Internet addiction on depression in female high school students in Ardabil. This study is an applied research in terms of its purpose. In terms of data collection method, the present research method is descriptive. Descriptive-correlational research was used to determine the relationship between variables. The statistical population included all female high school students in Ardabil in the academic year 1402-1403. According to the statistics provided by the Ardabil Education Department, 1865 people were studying in this city. The sampling method in this study was stratified random sampling. Considering the size of the statistical population, the sample size was determined to be 319 people based on the Cochran formula. The measurement tools of this study were the Kimberly Young Internet Addiction Test (1998), the Beck Depression Inventory - Second Edition (BDI-II (1961). For descriptive statistics, frequency, percentage, mean, standard deviation, and variance indices were used to analyze the data, and for inferential statistics, the Kolmogorov-Smirnov test and Pearson correlation coefficient were used to examine the distribution of data. Multiple linear regression and SPSS 27 software were used to examine the effect of Internet addiction on dependent variables. According to the results of the analysis of the fit indices of the research model, since the values ​​of Cronbach's alpha, rho_a, and CR in all variables were greater than 0.7 and the AVE value was greater than 0.5, the reliability and validity of the data were confirmed. The results of the study showed that, considering the correlation coefficients obtained for the relationship between Internet addiction and anxiety (0.355) and depression (0.555), it can be concluded that there is a direct relationship between Internet addiction and depression.

کلیدواژه‌ها English

Internet addiction
depression
mental health
حسینی، ح.، محمدی، ر.، و رضایی، م. (1399). تأثیر اعتیاد به اینترنت بر افسردگی دانش‌آموزان: نقش میانجی احساس تنهایی. مجله روانشناسی مدرسه، 7 (2)، 45-60
خانی، ف.، احمدی، پ.، و صادقی، م. (1401). بررسی تأثیر محتوای منفی فضای مجازی بر افسردگی دانش‌آموزان. *مجله مطالعات روانشناختی، 10 (1)، 78-92
درگاهی، م. (1386). بررسی ویژگی‌های روانسنجی پرسشنامه اعتیاد به اینترنت در دانش‌آموزان. فصلنامه اندازه‌گیری تربیتی، 2 (4)، 67-80
رجبی، غ.، و کسمایی، م. (1391). بررسی روایی و پایایی پرسشنامه افسردگی بک-ویرایش دوم در نمونه ایرانی. مجله روانشناسی بالینی، 4(1)، 55-68
رضایی، ع.، فرهادی، ل.، و یوسفی، ر. (1401). تأثیر اعتیاد به اینترنت بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان دانش‌آموزان. پژوهش‌های روانشناسی اجتماعی،9 (1)، 88-102
شریفی، م.، غفاری، ه.، و مرادی، ک. (1400). ارتباط بین استفاده از شبکه‌های اجتماعی و افسردگی در نوجوانان. *مجله روانشناسی بالینی، 12 (2)، 155-170
علیزاده، ا.، رحیمی، ب.، و قاسمی، ن. (1398). اعتیاد به اینترنت و پیامدهای آن بر سلامت روان دانش‌آموزان. *نشریه روانشناسی تربیتی، 5 (4)، 33-47
قاسم‌زاده، ف. (1386). اعتبار و پایایی پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ در نمونه ایرانی. مجله روانشناسی، 11 (3)، 32-45
قاسم‌زاده، ف.، و همکاران. (2005). همسانی درونی و بازآزمایی پرسشنامه افسردگی بک-ویرایش دوم در جمعیت غیربالینی. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، 10 (2)، 123-135
کارمودی، ج. (2005). پایایی پرسشنامه افسردگی بک-ویرایش دوم در دانشجویان. *فصلنامه اندازه‌گیری تربیتی، 1 (3)، 45-58
موسوی، س.، کریمی، ع.، و نوری، ز. (1400). رابطه بین استفاده مفرط از اینترنت و افسردگی در نوجوانان: یک مطالعه مقطعی. فصلنامه سلامت روان و جامعه، 8 (3)، 112-125