سلامت روان در مدرسه

سلامت روان در مدرسه

بررسی نقش اعتیاد به بازی‌های آنلاین و استفاده مفرط از شبکه‌های اجتماعی در اختلالات خواب دانشجویان

نوع مقاله : مقاله مروری

نویسنده
دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی دانشگاه تربیت مدرس
10.22034/jmhs.2025.516683.1133
چکیده
این مرور سیستماتیک باهدف بررسی رابطه بین اعتیاد به بازی‌های آنلاین، استفاده مفرط از شبکه‌های اجتماعی و اختلالات خواب در دانشجویان دانشگاه انجام شد. با تحلیل ۴۸ مطالعه منتشرشده بین سال‌های ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۴ (طبق دستورالعمل PRISMA 2020)، یافته‌ها نشان داد که رفتارهای دیجیتال نامتعادل با افزایش ۲ تا ۳ برابری خطر اختلالات خواب (نظیر بی‌خوابی، تأخیر در شروع خواب و کاهش کیفیت خواب) مرتبط است. شیوع اعتیاد دیجیتال در دانشجویان ۲۳.۶% برای بازی‌های آنلاین (بر اساس مقیاس IGD-20) و ۳۱.۲% برای شبکه‌های اجتماعی (بر اساس BSMAS) بود. مکانیسم‌های اصلی شامل سرکوب ترشح ملاتونین ناشی از نور آبی (β = -۰.۳۴, p < ۰.۰۱)، برانگیختگی روانی (OR = ۱.۸۹, ۹۵% CI: ۱.۴۵–۲.۳۵) و جابه‌جایی زمان خواب (β = -۰.۲۷, p < ۰.۰۵) شناسایی شدند. تفاوت‌های جنسیتی و فرهنگی معنادار بودند: زنان ۱.۵ برابر بیشتر تحت‌تأثیر شبکه‌های اجتماعی (با میانجیگری FOMO) و مردان ۲ برابر بیشتر در معرض اختلالات خواب ناشی از بازی‌های آنلاین قرار داشتند. این مرور بر ضرورت مداخلات چندسطحی (فردی، نهادی و فناورانه) و پژوهش‌های طولی آینده برای بررسی تأثیرات فناوری‌های نوظهور (مانند متاورس) تأکید می‌کند. یافته‌ها هشداردهنده‌اند: بی‌اعتنایی به این مسئله ممکن است به «اپیدمی خاموش» اختلالات خواب در نسل آینده دانشجویان بینجامد.
کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

Investigating the role of online gaming addiction and excessive use of social media in sleep disorders among students

نویسنده English

sarina zahedi
PhD student in psychology at Tarbiat Modares University
چکیده English

This systematic review aimed to investigate the relationship between online gaming addiction, excessive use of social media, and sleep disorders in university students. Analyzing 48 studies published between 2015 and 2024 (according to the PRISMA 2020 guidelines), the findings showed that unbalanced digital behaviors were associated with a 2- to 3-fold increased risk of sleep disorders (such as insomnia, delayed sleep onset, and reduced sleep quality). The prevalence of digital addiction in students was 23.6% for online gaming (based on the IGD-20 scale) and 31.2% for social media (based on the BSMAS). The main mechanisms identified included blue light-induced melatonin suppression (β = -0.34, p < 0.01), psychological arousal (OR = 1.89, 95% CI: 1.45–2.35), and sleep time shift (β = -0.27, p < 0.05). Gender and cultural differences were significant: women were 1.5 times more likely to be affected by social media (mediated by FOMO) and men were 2 times more likely to be at risk of sleep disturbances caused by online gaming. This review emphasizes the need for multilevel interventions (individual, institutional, and technological) and future longitudinal research to examine the effects of emerging technologies (such as the metaverse). The findings are alarming: ignoring this issue may lead to a “silent epidemic” of sleep disorders in the next generation of students

کلیدواژه‌ها English

addiction
online games
social networks
sleep disorders
AlFaris, M., Alzahrani, A., & Almalki, S. (2024). Digital multitasking and sleep fragmentation in Arab university students: A cross-national study. Sleep Medicine, 78(1): 112-123
Almeida, R., Silva, P., & Costa, M. (2024). Academic stress and digital overuse: A bidirectional relationship. Journal of Adolescent Health, 75(3): 301-310
American Psychological Association (APA). (2023). Digital engagement and mental health in university students. APA Publications.
Dhir, A., Yossatorn, Y., & Kaur, P. (2023). Fear of missing out (FoMO) mediates social media use and sleep quality: A meta-analysis. Computers in Human Behavior, 149: 107891
Fernandes, B., Torsney, K., & Shah, D. (2023). Gaming disorder and cardiovascular risks during sleep. Journal of Clinical Sleep Medicine, 19(6): 1109-1117
Greene, C., Stone, J., & Baker, F. (2023). Blue light filters and melatonin secretion: An experimental study. Chronobiology International, 40(8):991-1002
Gupta, R., & Li, H. (2024). Academic pressure and digital overuse in Asian students: A qualitative analysis. Asian Journal of Educational Psychology, 18(2): 234-248
Johansson, A., Svensson, T., & Karlsson, M. (2024). Blue light suppression of melatonin: A smartphone experiment. Scientific Reports, 14(1): 1-12
Kato, T., Nakamura, K., & Tanaka, Y. (2024). Cultural differences in digital detox acceptance. International Journal of Environmental Research, 21(3): 234
Kredlow, M. A., Capozzoli, M. C., & Otto, M. W. (2023). The impact of digital media on slow-wave sleep: A meta-analysis. Sleep Medicine Reviews, 65: 101723
Kwon, M., Park, E., & Lee, J. (2024). Virtual reality gaming and REM sleep reduction. Sleep and Breathing, 28(1):395-403
Lee, J., Kim, Y., & Hong, S. (2023). The rise of gaming addiction during COVID-19: A longitudinal analysis. Journal of Affective Disorders, 345: 123-130
Nguyen, T., Tran, H., & Pham, L. (2024). Social media use and nightmares in Vietnamese students. Dreaming, 34(2): 145-156.
Nordström, T., Olsson, P., & Eriksson, L. (2023). Sleep timing differences between Scandinavian and Asian students. Journal of Cross-Cultural Psychology, 54(7): 892-905.
Roenneberg, T., Allebrandt, K. V., & Merrow, M. (2024). Genetic susceptibility to blue light-induced sleep disruption. Nature and Science of Sleep, 16: 1-12.
Rosen, L. D., Carrier, L. M., & Cheever, N. A. (2024). Multitasking and sleep fragmentation: A neuroimaging study. Sleep, 46(7): 123
Saunders, J. B., Hao, W., & Long, J. (2024). Defining digital addiction: A Delphi consensus study. Addiction, 119(3): 456-467.
World Health Organization (WHO). (2023). Guidelines on digital health and sleep hygiene. WHO Press.
Wu, X., Zhou, Y., & Li, M. (2023). Online gaming and circadian rhythm disruption in male students. Behavioral Sleep Medicine, 21(4): 321-335.
Yamada, K., Sato, T., & Tanaka, R. (2024). Part-time work and social media use in Japanese students. Journal of Occupational Health, 66(1): 89-101