سلامت روان در مدرسه

سلامت روان در مدرسه

بررسی رابطه بین آموزش مهارت های ارتباطی بر سلامت روانی و کاهش استرس در دانش آموزان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی استادیارمعلم گروه آموزش ابتدایی
10.22034/jmhs.2024.492803.1117
چکیده
این پژوهش به بررسی رابطه بین آموزش مهارت‌های ارتباطی و تأثیر آن بر سلامت روانی و کاهش استرس در دانش‌آموزان پرداخته است. در دنیای امروز، مهارت‌های ارتباطی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت زندگی و سلامت روانی شناخته می‌شوند. با توجه به افزایش فشارهای روانی و استرس‌های ناشی از محیط‌های آموزشی، آموزش این مهارت‌ها می‌تواند به دانش‌آموزان کمک کند تا به طور مؤثرتری با چالش‌ها و مشکلات روزمره خود مواجه شوند. این مطالعه با استفاده از یک نمونه آماری شامل 324 دانش‌آموز از مقاطع مختلف تحصیلی انجام شده است. داده‌ها از طریق پرسشنامه‌های استاندارد جمع‌آوری و با استفاده از روش‌های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش مهارت‌های ارتباطی به طور معناداری بر سلامت روانی دانش‌آموزان تأثیر مثبت دارد و همچنین منجر به کاهش سطوح استرس در آن‌ها می‌شود. یافته‌ها حاکی از آن است که دانش‌آموزانی که مهارت‌های ارتباطی را فراگرفته‌اند، توانایی بیشتری در مدیریت احساسات و برقراری ارتباط مؤثر با دیگران دارند که این امر به بهبود سلامت روانی و کاهش استرس کمک می‌کند. این تحقیق می‌تواند به عنوان مبنایی برای طراحی برنامه‌های آموزشی در مدارس مورد استفاده قرار گیرد و به مدیران و معلمان توصیه می‌شود که به آموزش مهارت‌های ارتباطی به عنوان یک ابزار مؤثر در ارتقاء سلامت روانی و کاهش استرس دانش‌آموزان توجه بیشتری داشته باشند. در نهایت، پیشنهاد می‌شود که پژوهش‌های بیشتری در این زمینه انجام شود تا به درک عمیق‌تری از تأثیر مهارت‌های ارتباطی بر سلامت روانی و استرس در دانش‌آموزان دست یابیم.
کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

Investigating the relationship between communication skills training on mental health and stress reduction in students

نویسنده English

shiva nouri razi
Master's Degree in Educational Psychology, Assistant Professor, Department of Elementary Education
چکیده English

This study investigated the relationship between communication skills training and its effect on mental health and stress reduction in students. In today's world, communication skills are recognized as one of the key factors in improving the quality of life and mental health. Given the increase in psychological pressures and stresses caused by educational environments, training these skills can help students to more effectively face their daily challenges and problems. This study was conducted using a statistical sample of 324 students from different educational levels. Data were collected through standard questionnaires and analyzed using descriptive and inferential statistical methods. The results showed that communication skills training has a significant positive effect on students' mental health and also leads to a reduction in their stress levels. The findings indicate that students who have learned communication skills are more able to manage emotions and communicate effectively with others, which helps improve mental health and reduce stress. This research can be used as a basis for designing educational programs in schools, and it is recommended that administrators and teachers pay more attention to teaching communication skills as an effective tool in promoting mental health and reducing stress in students. Finally, it is suggested that more research be conducted in this field to gain a deeper understanding of the impact of communication skills on mental health and stress in students.

کلیدواژه‌ها English

Education
communication skills
mental health
stress
حسینی، م. (1399). بررسی تأثیر استرس بر سلامت روانی دانش‌آموزان. مجله روانشناسی تربیتی.
رضایی، ف. (1398). تحلیل عوامل مؤثر بر اضطراب تحصیلی در دانش‌آموزان. پژوهش‌های آموزشی.
سلیمی، ر. (1401). ارتباط بین سلامت روان و عملکرد تحصیلی در دانش‌آموزان. مجله علوم تربیتی.
شریفی، ن. (1401). تحلیل ارتباط بین مهارت‌های ارتباطی و کاهش تنش‌های اجتماعی. فصلنامه مطالعات روانشناسی.
علی‌زاده، ب. (1402). نقش ارتباطات مثبت در سلامت روانی دانش‌آموزان. مجله علوم اجتماعی.
فلاحی، م. (1396). مدیریت استرس و مهارت‌های ارتباطی در دانش‌آموزان. مجله روانشناسی بالینی.
کاظمی، ج. (1397). آموزش مهارت‌های ارتباطی و تأثیر آن بر سلامت روانی. مجله روانشناسی.
مهدوی، ه. (1399). تأثیر آموزش مهارت‌های ارتباطی بر اعتماد به نفس دانش‌آموزان. پژوهش‌های تربیتی.
موسوی، س. (1400). نقش مهارت‌های ارتباطی در کاهش استرس دانش‌آموزان. فصلنامه مطالعات اجتماعی.
نیک‌نژاد، ع. (1400). مهارت‌های ارتباطی و تأثیر آن بر روابط اجتماعی دانش‌آموزان. فصلنامه روانشناسی اجتماعی.