سلامت روان در مدرسه

سلامت روان در مدرسه

مروری بر شیوه‌های حمایت از دانش‌آموزان مبتلا به میگرن و شناسایی راهکارهای مؤثر برای موفقیت تحصیلی آنان

نوع مقاله : مقاله مروری

نویسندگان
1 دکتری تخصصی روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس
2 دانشجوی کارشناسی روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس، بندرعباس، ایران
3 دانشجوی کارشناسی روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاداسلامی واحد بندرعباس ، بندرعباس ، ایران
4 دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،گروه علوم تربیتی ، پردیس فاطمه الزهرا ، دانشگاه فرهنگیان بندرعباس ایران
5 آموزگار ابتدایی ، آموزش پرورش ناحیه 1 ، هرمزگان
10.22034/jmhs.2025.565516.1167
چکیده
میگرن یکی از اختلالات شایع سردرد در دانش‌آموزان است که به‌ویژه در دوران نوجوانی تأثیرات قابل توجهی بر سلامت جسمی، روانی و تحصیلی این گروه از افراد دارد. شیوع میگرن در این گروه جمعیتی تقریباً 7.7% است و می‌تواند باعث بروز مشکلاتی همچون کاهش کیفیت خواب، حساسیت به نور و صدا، اختلالات شناختی و کاهش توانایی در تمرکز شود. علائم میگرن، در کنار فشارهای محیطی مدرسه، می‌تواند مشکلات زیادی را برای دانش‌آموزان مبتلا ایجاد کند و باعث غیبت از مدرسه، افت تحصیلی و مشکلات اجتماعی گردد. این پژوهش به بررسی چالش‌های مختلفی می‌پردازد که دانش‌آموزان مبتلا به میگرن در مدارس با آن مواجه هستند و راهکارهایی برای حمایت از این دانش‌آموزان در محیط مدرسه پیشنهاد می‌دهد. از جمله این راهکارها، ایجاد تسهیلات محیطی، تغییرات در برنامه زمانی مدرسه، تنظیم ساعات مدرسه و بهره‌برداری از حمایت‌های روانی و اجتماعی است. همچنین، آگاهی‌بخشی به معلمان و همکلاسی‌ها و مشاوره برای مدیریت استرس می‌تواند تأثیرات مثبت زیادی بر کیفیت زندگی و موفقیت تحصیلی این دانش‌آموزان داشته باشد.
کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله English

A Review of Methods of Supporting Students with Migraine and Identifying Effective Strategies for Their Academic Success

نویسندگان English

Gholam reza Salehi Roudani 1
reza karandish 2
Mehdi Chatrouzzadeh Manojan 2
Mohammad Reza Jamgohari 3
Fatemeh Sazmand 4
Saideh Taheri Sargroei 5
1 Doctoral student in educational psychology at Bandar Abbas Islamic Azad University
2 Bachelor of Science in Psychology, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Bandar Abbas Branch, Bandar Abbas, Iran
3 Bachelor of Science in Psychology, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Islamic Azad University, Bandar Abbas Branch, Bandar Abbas, Iran
4 Bachelor's degree student in Elementary Education, Department of Educational Sciences, Fatemeh Al-Zahra Campus, Farhangian University, Bandar Abbas, Iran
5 Elementary Teacher, Education District 1, Hormozgan
چکیده English

Migraine is a common headache disorder in students, which has significant effects on the physical, mental, and academic health of this group of people, especially during adolescence. The prevalence of migraine in this population group is approximately 7.7% and can cause problems such as reduced sleep quality, sensitivity to light and sound, cognitive impairment, and reduced ability to concentrate. Migraine symptoms, along with school environmental pressures, can cause many problems for affected students and cause absenteeism, academic failure, and social problems. This study examines the various challenges that students with migraine face in schools and suggests solutions to support these students in the school environment. These solutions include creating environmental facilities, changes in the school schedule, adjusting school hours, and utilizing psychological and social support. Also, raising awareness among teachers and classmates and counseling for stress management can have a positive impact on the quality of life and academic success of these students.

کلیدواژه‌ها English

Stress
student
headache
migraine
social support